https://tatiana22.0pk.me/ форум для учителей ru-ru Wed, 30 Aug 2023 04:56:40 +0300 MyBB/mybb.ru https://tatiana22.0pk.me/viewtopic.php?pid=6#p6 <p>Технология восстановления зубов &quot;All-on-4&quot; - это современный метод имплантации и протезирования, который позволяет восстановить все зубы челюсти за 1 день без необходимости выполнения остеопластики - наращивания костной ткани. <a href="https://americandental.ru/all-on-4/" rel="nofollow" target="_blank">https://americandental.ru/all-on-4/</a> &#9989; Лечение выполняется без остеопластики при атрофии легкой и средней степени&#160; &#9989; Установка имплантов производится через прокол, а не разрез, таким образом, реабилитация быстрее и проще &#9989; Пожилой возраст не является препятствием для операции &#9989; Установка эстетичного несъемного протеза возможна уже через 4-6 часов, таким образом, нет необходимости ожидать 4-6 месяцев как при восстановлении зубов двухэтапным способом &#9989; На время лечения и реабилитации нет необходимости отказываться от привычного образа жизни &#9989; Так как жевательная нагрузка начинает подаваться практически сразу после операции, обменные процессы активизируются, и атрофия прекращается &#9989; Стоимость восстановления зубов &quot;All-on-4&quot; существенно ниже, чем цена классического протезирования аналогичного количества зубов. Перейти:&#160; <a href="https://is.gd/vAAwhn" rel="nofollow" target="_blank">https://is.gd/vAAwhn</a></p> mybb@mybb.ru (dnvxgajujj) Wed, 30 Aug 2023 04:56:40 +0300 https://tatiana22.0pk.me/viewtopic.php?pid=6#p6 https://tatiana22.0pk.me/viewtopic.php?pid=5#p5 <p>MarineMart.ru-крупнейшая доска объявлений в сфере водного транспорта., запчастей и оборудования. С нами Вы получите больший охват целевой аудитории, дополнительные продажи и узнаваемость бренда (магазина). Регистрируйтесь на MarineMart.ru, чтобы получить возможность увеличить продажи и быстрее развить компанию. Наиболее активные направления: 1) О продаже/аренде водной технике; 2) О продаже запчастей и оборудования для водного транспорта; 3) Об услугах ремонта/обслуживания водного транспорта; 4) О продаже/аренде прибрежной недвижимости; 5) О продаже рыболовных товаров и товаров для активного отдыха. Регистрируйтесь на&#160; <a href="https://marinemart.ru/" rel="nofollow" target="_blank">https://marinemart.ru/</a>&#160; &#160;Одни только выгоды для Вас! 1) Бесплатное размещение на морском маркетплейсе&#160; <a href="https://marinemart.ru/" rel="nofollow" target="_blank">https://marinemart.ru/</a> ; 2)Продажа без посредников – в объявлении указаны ваши контакты, общение с клиентом напрямую; 3) Собственный онлайн магазин с внутренним каталогом и поиском товаров; 4) Продвижение ваших товаров и выделение их среди конкурентов; 5) Только целевая аудитория клиентов связанных с водной техникой,которым точно интересно ваше предложение; 6) Умный поиск и фильтры в категориях для быстрого и удобного поиска,сравнения и выбора товаров; 7) Постоянный рост узнаваемости вашего бренда (магазина). Перейти: <a href="https://is.gd/vSt5oZ" rel="nofollow" target="_blank">https://is.gd/vSt5oZ</a></p> mybb@mybb.ru (dnvxgajujj) Thu, 20 Apr 2023 13:16:45 +0300 https://tatiana22.0pk.me/viewtopic.php?pid=5#p5 https://tatiana22.0pk.me/viewtopic.php?pid=4#p4 <p>Тема: Лес и вода – родные брат и сестра.<br />Цель: создание педагогических условий, которые позволят расширить знания младших школьников в области экологии.<br />Задачи урока:<br />а) обучающие<br />-закрепить знания детей о значении леса и водоёмов, познакомить с тем, как человек влияет на природу;<br />б) развивающие<br />-организовать рефлексивную деятельность учащихся с использованием приема составление кластера, закрепить навыки работы в парах.<br />в) воспитательные<br />-воспитывать бережное отношение к природе;<br />-учить правильному поведению в природе;<br />-давать оценку возможных последствий своих поступков;<br />Оборудование: компьютер, иллюстрации «Живописные места нашей республики», лепестки цветика-семицветика с заданиями.<br />1.Загадки<br />Рыхлый снег на солнце тает,<br />Ветерок в ветвях играет,<br />Звонче птичьи голоса<br />Значит к нам пришла …&#160; (весна)<br />Солнышко всё ярче светит,<br />Снег худеет, мякнет, тает.<br />Грач горластый прилетает.<br />Что за месяц? Кто узнает? (Март)<br /> В ночь –мороз<br />С утра – капель,<br />Значит на дворе…(апрель)<br /> Зеленеет даль полей,<br />Запевает соловей,<br />В белый цвет оделся сад,<br />Пчёлы первые летят,<br />Гром грохочет.<br />Угадай,<br />Что за месяц это? … (май)<br />&#160; <br />Красива природа весной. Каждую весну&#160; мы видим чудо – чудо пробуждения природы.&#160; А что для вас весна?<br />2. Составление кластера «Весна». ( Весна – это свет, солнце, вода, зелень, воздух, тепло, птицы, ручьи, радость, счастье, красота, возрождение, первые цветы, подснежники, мать-и-мачеха, праздничное настроение… )&#160; &#160; Слайд 3<br />-Назовите слова, которые являются объектами природы (солнце, вода, зелень, воздух, тепло, птицы, ручьи,&#160; первые цветы, подснежники, мать-и-мачеха). И всем этим пользуется человек.<br />3.Как прекрасна земля, а на ней человек (С.Есенин). Человек – это тоже часть природы. Наша природа богата. Слайд 4<br />-А когда человека можно назвать богатым?(когда есть здоровье. Его не купишь ни за&#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160;какие деньги. Это самое большое и бесценное богатство человека.<br />-Как сохранить здоровье? От чего оно зависит? (От чистоты окружающей среды).<br />-А кто загрязняет окружающий нас мир? (Человек, люди)<br />-Каким образом?&#160; ( Фабрики, заводы, выбрасывают мусор, свалки) слайд 5<br />-А зачем нужны фабрики, заводы, машины? (для блага…)<br />- Но зачем человеку эти блага, если он теряет самое ценное – здоровье? Может не надо ничего строить…? ( надо устанавливать очистители, газоулавливатели, сохранять лесные угодья).</p> <p>Вывод: Человек сам по себе существовать не может. Отбери у него воздух, землю – он погибнет. Человек – часть природы, часть нашей планеты. И чтобы человеку хорошо жилось, он ни на минуту не должен забывать, что всякое нарушение равновесия в природе непременно скажется на нем.<br /> Пословица. «Лучше 10 раз прикинуть, чем один раз сделать». Как понимаете смысл пословицы?<br />Ответы детей.&#160; –можно так навредить природе, что исправить будет очень трудно, дорого и в некоторых случаях невозможно<br /> Слайд 6.<br />4. …украшают землю. Они учат человека понимать прекрасное и внушают ему величавое настроение». А.П. Чехов&#160; <br />-О чём говорит писатель?<br />-Какое слово пропущено в начале цитаты? (леса)<br />Лес не только украшение земли, но и подлинный друг здоровья людей. <br />Лес – это лёгкие Земли. Как вы это понимаете?<br /> Люди давно поняли, что значит лес в жизни человека. Об этом говорят пословицы и поговорки.<br />5. Составить пословицу (работа в парах) слайд 7<br />Леса от ветра защищают, – голодному не быть.</p> <p>Что в лесу родится урожаю помогают</p> <p>Лес весной веселит, летом холодит больше снега – больше хлеба.</p> <p>Больше леса – больше снега – будет хлеба боле.</p> <p>Сажай лес в поле а вырастить – года.</p> <p>Срубил дерево – дома пригодится.</p> <p>Возле леса жить осенью питает, зимою согревает.</p> <p>Сломить деревце – секунда<br /> – посади два.<br />Лес богат витаминами.<br />6. Воздушные витамины<br />(Баночка с витаминами.) Кто пробовал витамины? В каком виде?<br />- А кто знает вкус воздушных витаминов?<br />- Какой воздух в лесу? Почему (большинство деревьев, кустарников, трав и цветов обладают способностью выделять особые вещества, которые называются фитонцидами. Фитонциды убивают микробы и бактерии, которые им вредят.)<br />- Как определить чистоту воздуха? (существуют специальные приборы)<br />Но может подсказать и сама природа.<br />Лишайники (веточки с лишайниками -показать) погибают, если воздух загрязнен. Если есть лишайники на деревьях, то можете не сомневаться, воздух чист.<br />Предки говорили- «Лес да цветы – земное царство, воздух в лесу – лучшее лекарство.»<br />«Лес – друг здоровья человека». Не случайно санатории строятся в лесу.<br />7.В нашей стране площадь лесных угодий сокращается. Почему?&#160; Слайд 8<br /> Запомните правило: Срубил дерево – посади два.<br />- Что мы сажаем, сажая леса?<br />Как ответит столяр? рабочий бумажного комбината? музыкант? агроном?<br />8. Лес и вода – родные брат и сестра.<br />Наши предки говорили,&#160; что «Лес и вода – родные брат и сестра»,<br /> Как понимаете? Что значит вода для человека? <br />Какие ещё высказывания о лесе знаете? Леса – хранители вод», «Где лес, там вода», «Дерево водой живёт, дерево и воду бережёт», «Лес водит реки», «Лес – собиратель и накопитель влаги».<br />Леонардо да Винчи сказал: «Воде дана волшебная власть стать соком жизни на земле». Вода – поистине волшебство! Если масса человека&#160; - 60 кг, то в нем содержится 40л воды. Вода растворяет питательные вещества и разносит вместе с кровью по всему организму.<br />Вода также растворяет соли и прочие вредные вещества и выводит их.<br />Тест:&#160; Что вредит воде?&quot; (назовите буквы)<br />а) Бытовой мусор, б) нефть<br />в) водные животные, г) отходы заводов<br />д) водные растения, ж) неисправный кран в доме<br />Вода так же прекрасно проводит тепло. Все водоёмы Земли вместе – это Мировой океан. Это что-то вроде гигантского котла центрального отопления Земли.<br /> А надо ли охранять воду? Что вам известно об охране воды? ( надо строить очистные сооружения, экономить воду, контролировать&#160; уровень загрязнения воды, сажать и охранять растения по берегам водоемов.) <br />К сожалению, сегодня вырубаются леса, загрязняются реки, отравляется воздух. Но ещё не поздно помочь природе.<br />Задание: придумать и нарисовать запрещаюшие знаки (работа в парах).<br />Так же можно помочь природе, если соблюдать следующие правила: (каждый ребенок читает одно правило по цепочке)<br />Правила поведения в природе:<br />Не делай этого. Почему?<br />Не ломай ветви деревьев и кустарников Листья выделяют в воздух кислород, задерживают пыль, не случайно там, где много растений, легко дышится.</p> <p>Не повреждай кору деревьев Через ранку вытекает сок. Могут проникнуть микробы, деревья засыхают.</p> <p>Не рви в лесу, на лугу цветов Красивые букеты можно составлять только из тех растений, которые выращивает человек.</p> <p>Не сбивай грибы, даже если они несъедобные Грибы&#160; нужны в природе. Ими лечатся звери.</p> <p>Не обрывай в лесу паутину, не убивай пауков.<br /> Они нужны в природе. </p> <p>Не лови бабочек, шмелей, стрекоз.<br />Не разоряй гнезда шмелей Они нужны в природе. <br />численность которых в последнее время повсеместно резко сократилось<br />Не разоряй муравейники.<br /> они нужны в природе. </p> <p>Не лови жуков, лягушек, головастиков.<br /> они нужны в природе. </p> <p>Не убивай змей Из их яда делают лекарства.<br />Не разоряй птичьи гнезда.<br /> Птицы нужны природе<br />Не пускай свою собаку гулять в лесу или парке весной или в начале лета. Она может легко поймать плохо летающих птенцов и беспомощных детенышей зверей.</p> <p>Не шуми в лесу и парке Не пугай животных.<br />Не жги сухую траву Обгорают молодые ростки, подземные части растений, погибают насекомые<br />Не лови диких животных. Не уноси их домой . Такие попытки заканчиваются гибелью животных.</p> <p>Не вытаптывай траву и почву, ходи по тропинкам.</p> <p> Можете повредить редкие растения</p> <p>10. Игра: «Цветик-семицветик( Вопросы на лепестках)<br />• Можно ли громко кричать в лесу? Почему?<br />• Почему говорят:»Лес&#160; и вода – родные брат и сестра?»<br />• Для кого лес – это дом?<br />• Как называются «воздушные витамины».<br />• Появились первые весенние цветы. Вы их увидели. Как поступите?<br />• Ты нечаянно сломал дерево. Что будешь делать?<br />• Почему возникают лесные пожары?<br />• Как называется заповедник в Коми Республике, где проводится научно-исследовательская и природоохранная деятельность? (Печоро-Илычский заповедник)<br />11. Итог урока<br />-назовите тему урока?<br />-кто провел урок не зря? Кого урок заставил задуматься?<br />Спасибо!<br /></p> <p>Теги: вода лес природа беречь</p> mybb@mybb.ru (zhivotenko22) Sat, 09 Apr 2011 22:32:11 +0400 https://tatiana22.0pk.me/viewtopic.php?pid=4#p4 https://tatiana22.0pk.me/viewtopic.php?pid=3#p3 <p>Непроизносимые согласные<br />1.[изв'эсный']&#160; &#160; &#160; &#160; &#160;извесный - известный – <br />[усный']&#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160;усный - устный – <br />[капусный']&#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160;капустный - капусный – <br />[св'иснуть ']&#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160;свиснуть - свистнуть –<br />[позн'ий']&#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160;поздний - позний - <br />[зв'озный']&#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160;звёзный - звёздный –<br />[м'эсный']&#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160;месный - местный - <br />[уч'асн'ик]&#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160;участник - учасник –</p> <p>. Текст написала Хозяйка леса. Но страшный Дед Буквоед похитил буквы из&#160; некоторых слов текста. Если мы сумеем их восстановить, то эти слова останутся в нашей речи навсегда, а если нет, то могут навсегда исчезнуть.<br />Редко светит со?нце. Стоят ненас?ные дни. Грус?но в эту пору в лесу. Отошли ягоды и орехи. Пахнет прелой листвой.Еще видны кое-где запоздалые поз?ние цветы.<br /> Как называется согласный, которые не произносится в слове?<br />Чтение правила в учебнике самостоятельно, затем вслух, по памяти.<br />Выявляют пропущенные буквы, доказывают правильность написания.<br />Выпишите&#160; данные слова в столбик. Подчеркните согласные, которые не произносятся.<br />&#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160;3.<br />Народная примета.<br />•&#160; &#160; &#160; &#160; &#160;Если осень стоит ненастная, будет дождливая весна.<br />Есть ли в этом предложении слова с непроизносимыми согласными?<br />(ненастные – ненастье, дождливая – дождик)<br />Спишите предложение ,проговаривая каждое слово. <br />&#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; 4<br />. Поздняя осень была любимой порой АС Пушкина, и он писал: <br /> Дни поздней осени<br />Бранят обыкновенно,<br />Но мне она мила.<br />Мы уже знаем много стихов об осени поэта, но мне хочется посмотреть, как вы помните сказки поэта.<br />Видит: весь сияя в злате,<br />Царь Салтан сидит в палате<br />На престоле и в венце<br />С печальной думой на лице.<br />Добрый день, князь ты мой прекрасный,<br />Что ж ты тих, как день пасмурный?<br />Опечалился чему?<br />Узнали сказку? Замените подчеркнутые слова синонимами с непроизносимыми согласными, и тогда мы получим тот текст, который был у Пушкина.<br /> Схема-опора.<br />С печальной – с грустной<br />Добрый день – здравствуй<br />Пасмурный – ненастный</p> <p>Диктант.<br />Стоял ненас…ный день.Со…нце спряталось в туч…х. Моросил мелкий дож…ь. Было грус…но. Мы выбрались из ч…щи. Мес…ность была нам извес…на. Вот пас…бища. Тут шала… п…стуха. Здесь мы отдохнем. <br />&#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; 7.<br />Написать проверяемое слова.<br />Сердечко- сер…це<br />Кости - кос…ный<br />Солнечный- со…нце<br />Участие- учас…ник<br />Известие- извес…ный<br />Свистеть – свис…нул<br />Опоздал – поз…ний<br /></p> <p>Теги: согласные непроизносятся пишктся</p> mybb@mybb.ru (zhivotenko22) Sat, 09 Apr 2011 22:29:12 +0400 https://tatiana22.0pk.me/viewtopic.php?pid=3#p3 https://tatiana22.0pk.me/viewtopic.php?pid=2#p2 <p>Тест:&#160; Что вредит воде?&quot; (назовите буквы)<br />а) Бытовой мусор, б) нефть<br />в) водные животные, г) отходы заводов<br />д) водные растения, ж) неисправный кран в доме</p> <p>Теги: вода, мусор, растения</p> mybb@mybb.ru (zhivotenko22) Sat, 09 Apr 2011 22:20:27 +0400 https://tatiana22.0pk.me/viewtopic.php?pid=2#p2